El alumno mas que aprender respuestas aprenderá a plantear preguntas.... ¿esto es así en nuestro país también? ¿ estamos los docentes preparados para ello? ¿donde se nos capacita para "este mundo"?
Creo que lo interesante es que tenga valor la Pregunta del alumno que no sea como nuestra educación donde eras buen alumno cuanto mas callabas, repetías, memorizabas y obedecías , obviamente no estaba bueno "pensar".
Es bueno eso de hacer practicar lo que van a hacer, la pregunta que formula el alumno; Pero a la falta de conocimiento, el tacto de tener un libro en la mano, de tocar un instrumento, de usar la imaginación, entre otras cosas se están perdiendo. Me parece que lo más coherente sería encontrar el equilibrio, y no adjudicarle todo a la tecnología. Esto no es algo nuevo, viene arrastrandose de años y tiene que ver con otros problemas educativos. Vuelvo a repetir, deberíamos buscar el equilibrio, aceptando con cautela al mundo digital. Soy Músico y Técnico en informática.
Me parecio interesante buscar la definición de crisis, ya que el video arranca con este término. Crisis (del latín crisis, a su vez del griego κρίσις) es una coyuntura de cambios en cualquier aspecto de una realidad organizada pero inestable, sujeta a evolución; especialmente, la crisis de una estructura. Los cambios críticos, aunque previsibles, tienen siempre algún grado de incertidumbre. Es un momento de cambio por ende la Escuela no puede quedar al margen, y el educador debe acompañar todo esto, equilibrando lo "viejo" con lo "nuevo". Saludos!!!
Creo que el temor a protagonizar cambios, siempre genera debates, y eso es muy auspicioso, porque de los grandes debates surgen las mejores ideas que dan lugar a la creación de nuevos métodos. La implementación de las nuevas tecnologías avanza en todos los ámbitos estructurales de la sociedad, la educación no debe quedar al margen, es un hecho de suma trascendencia,que nos permite entre otras ventajas,igualar, achicar la brecha digital y ampliar conocimientos en los alumnos que son sumamente necesarios para el futuro. La aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación están produciendo cambios revolucionarios en la humanidad y que deben beneficiar a todos, no debemos resistirnos a una realidad que permita una nueva característica de analfabetismo. El programa Conectar Igualdad, ofrece una buena perspectiva para la capacitación y las formas de instrumentación, quizá haya que mejorarlo, o no, y para ello es muy útil el debate
El alumno mas que aprender respuestas aprenderá a plantear preguntas....
ResponderEliminar¿esto es así en nuestro país también? ¿ estamos los docentes preparados para ello?
¿donde se nos capacita para "este mundo"?
Creo que lo interesante es que tenga valor la Pregunta del alumno que no sea como nuestra educación donde eras buen alumno cuanto mas callabas, repetías, memorizabas y obedecías , obviamente no estaba bueno "pensar".
ResponderEliminarEs bueno eso de hacer practicar lo que van a hacer, la pregunta que formula el alumno; Pero a la falta de conocimiento, el tacto de tener un libro en la mano, de tocar un instrumento, de usar la imaginación, entre otras cosas se están perdiendo. Me parece que lo más coherente sería encontrar el equilibrio, y no adjudicarle todo a la tecnología. Esto no es algo nuevo, viene arrastrandose de años y tiene que ver con otros problemas educativos. Vuelvo a repetir, deberíamos buscar el equilibrio, aceptando con cautela al mundo digital. Soy Músico y Técnico en informática.
ResponderEliminarMe parecio interesante buscar la definición de crisis, ya que el video arranca con este término.
ResponderEliminarCrisis (del latín crisis, a su vez del griego κρίσις) es una coyuntura de cambios en cualquier aspecto de una realidad organizada pero inestable, sujeta a evolución; especialmente, la crisis de una estructura. Los cambios críticos, aunque previsibles, tienen siempre algún grado de incertidumbre.
Es un momento de cambio por ende la Escuela no puede quedar al margen, y el educador debe acompañar todo esto, equilibrando lo "viejo" con lo "nuevo".
Saludos!!!
Creo que el temor a protagonizar cambios, siempre genera debates, y eso es muy auspicioso, porque de los grandes debates surgen las mejores ideas que dan lugar a la creación de nuevos métodos.
ResponderEliminarLa implementación de las nuevas tecnologías avanza en todos los ámbitos estructurales de la sociedad, la educación no debe quedar al margen, es un hecho de suma trascendencia,que nos permite entre otras ventajas,igualar, achicar la brecha digital y ampliar conocimientos en los alumnos que son sumamente necesarios para el futuro.
La aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación están produciendo cambios revolucionarios en la humanidad y que deben beneficiar a todos, no debemos resistirnos a una realidad que permita una nueva característica de analfabetismo.
El programa Conectar Igualdad, ofrece una buena perspectiva para la capacitación y las formas de instrumentación, quizá haya que mejorarlo, o no, y para ello es muy útil el debate